liteducation
21-01-2026, 09:01 PM
Mình từng học Listening kiểu nghe đi nghe lại cả bài mà vẫn không tiến. Sau đó mình đổi sang phương pháp “3 lần nghe” có transcript (https://liteducation.vn/cam-nang/kien-thuc-ngoai-ngu/kien-thuc-ielts/luyen-nghe-ielts-co-transcript/), và thấy hiệu quả rõ ràng. Nghe 3 lần nghe có vẻ nhiều, nhưng nếu bạn chia đúng mục tiêu mỗi lần, nó không hề tốn thời gian mà còn tiết kiệm công sức.
Lần nghe 1: nghe như thi thật. Không transcript, không pause. Bạn làm bài và chấp nhận sai. Đây là bước đo phản xạ thật và khả năng theo kịp tốc độ. Lần này bạn chỉ quan tâm: mình bỏ lỡ chỗ nào? mình bị cuốn theo câu hỏi nào quá lâu?https://liteducation.vn/wp-content/uploads/2025/12/image-81.jpeg
Lần nghe 2: mở transcript nhưng dùng thông minh. Bạn không đọc cả bài như đọc truyện. Bạn chỉ mở transcript ở đoạn chứa câu bạn sai. Bạn gạch chân từ khóa, ghi lại từ bạn nghe nhầm, và đặc biệt ghi lại cách người nói paraphrase. Ví dụ đề hỏi “increase”, transcript nói “rise” hoặc “go up”. Bạn nhìn thấy mối liên hệ đó là bạn đang luyện đúng thứ IELTS kiểm tra.
Lần nghe 3: nghe lại không transcript để kiểm tra “mình đã sửa được chưa”. Đây là bước nhiều bạn bỏ qua, nhưng nó quan trọng vì nó biến kiến thức thành phản xạ. Nếu bạn chỉ mở transcript rồi gật gù, bạn vẫn chưa chắc lần sau nghe lại bạn có nhận ra âm đó hay không.
Nếu có thêm 2 phút, bạn shadowing một đoạn ngắn. Shadowing giống như bạn luyện phát âm, nhưng thực ra mục tiêu là luyện “tai”. Khi bạn nói theo đúng nhịp, bạn tự học được cách âm nối và trọng âm, và lần sau bạn nghe người ta nói, bạn nhận ra nhanh hơn.
Cách này đặc biệt hợp với bạn hay sai dạng multiple choice và matching vì transcript giúp bạn thấy đoạn “bẻ lái” (however, actually, but). Khi bạn quen tín hiệu bẻ lái, bạn sẽ ít chọn đáp án sớm và ít dính bẫy.
Nói gọn: transcript không làm bạn yếu đi. Transcript là công cụ tăng tốc nếu bạn dùng đúng vòng lặp.
Lần nghe 1: nghe như thi thật. Không transcript, không pause. Bạn làm bài và chấp nhận sai. Đây là bước đo phản xạ thật và khả năng theo kịp tốc độ. Lần này bạn chỉ quan tâm: mình bỏ lỡ chỗ nào? mình bị cuốn theo câu hỏi nào quá lâu?https://liteducation.vn/wp-content/uploads/2025/12/image-81.jpeg
Lần nghe 2: mở transcript nhưng dùng thông minh. Bạn không đọc cả bài như đọc truyện. Bạn chỉ mở transcript ở đoạn chứa câu bạn sai. Bạn gạch chân từ khóa, ghi lại từ bạn nghe nhầm, và đặc biệt ghi lại cách người nói paraphrase. Ví dụ đề hỏi “increase”, transcript nói “rise” hoặc “go up”. Bạn nhìn thấy mối liên hệ đó là bạn đang luyện đúng thứ IELTS kiểm tra.
Lần nghe 3: nghe lại không transcript để kiểm tra “mình đã sửa được chưa”. Đây là bước nhiều bạn bỏ qua, nhưng nó quan trọng vì nó biến kiến thức thành phản xạ. Nếu bạn chỉ mở transcript rồi gật gù, bạn vẫn chưa chắc lần sau nghe lại bạn có nhận ra âm đó hay không.
Nếu có thêm 2 phút, bạn shadowing một đoạn ngắn. Shadowing giống như bạn luyện phát âm, nhưng thực ra mục tiêu là luyện “tai”. Khi bạn nói theo đúng nhịp, bạn tự học được cách âm nối và trọng âm, và lần sau bạn nghe người ta nói, bạn nhận ra nhanh hơn.
Cách này đặc biệt hợp với bạn hay sai dạng multiple choice và matching vì transcript giúp bạn thấy đoạn “bẻ lái” (however, actually, but). Khi bạn quen tín hiệu bẻ lái, bạn sẽ ít chọn đáp án sớm và ít dính bẫy.
Nói gọn: transcript không làm bạn yếu đi. Transcript là công cụ tăng tốc nếu bạn dùng đúng vòng lặp.